نموذج مقترح لتطوير واقع التنمية المهنية لمعلمات الطفولة المبکرة فى جمهورية مصر العربية فى ضوء مدخل الجودة الشاملة والتجريبية الأمريکية والبريطانية

. (2020). نموذج مقترح لتطوير واقع التنمية المهنية لمعلمات الطفولة المبکرة فى جمهورية مصر العربية فى ضوء مدخل الجودة الشاملة والتجريبية الأمريکية والبريطانية. مجلة بحوث ودراسات الطفولة .کلية التربية للطفولة المبکرة. جامعة الفيوم, 11(1), 287-340. doi: 10.21608/ojom.2020.90620

. "نموذج مقترح لتطوير واقع التنمية المهنية لمعلمات الطفولة المبکرة فى جمهورية مصر العربية فى ضوء مدخل الجودة الشاملة والتجريبية الأمريکية والبريطانية". مجلة بحوث ودراسات الطفولة .کلية التربية للطفولة المبکرة. جامعة الفيوم, 11, 1, 2020, 287-340. doi: 10.21608/ojom.2020.90620

. (2020). 'نموذج مقترح لتطوير واقع التنمية المهنية لمعلمات الطفولة المبکرة فى جمهورية مصر العربية فى ضوء مدخل الجودة الشاملة والتجريبية الأمريکية والبريطانية', مجلة بحوث ودراسات الطفولة .کلية التربية للطفولة المبکرة. جامعة الفيوم, 11(1), pp. 287-340. doi: 10.21608/ojom.2020.90620

. نموذج مقترح لتطوير واقع التنمية المهنية لمعلمات الطفولة المبکرة فى جمهورية مصر العربية فى ضوء مدخل الجودة الشاملة والتجريبية الأمريکية والبريطانية. مجلة بحوث ودراسات الطفولة .کلية التربية للطفولة المبکرة. جامعة الفيوم, 2020; 11(1): 287-340. doi: 10.21608/ojom.2020.90620